Нейропсихологические игры направлены на решение следующих задач:

• Ребенок учится чувствовать пространство свое тело.
• Развивается зрительно-моторная координация (глаз-рука, способность точно направлять движение)
• Формируется правильное взаимодействие ног и рук.
• Развивается слуховое и зрительное внимание.
• Ребенок учится последовательно выполнять действия.
• «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».

В подготовительной группе совместно учителем-логопедом Соколовой Ю.Ю. и педагогом-психологом Кудриной Т.Е. было организовано развивающее занятие в рамках проекта "Нейропсихологические игры в работе с детьми дошкольного возраста" - "НейроФевраль". Дети с удовольствием прыгали в классики, рисовали двумя руками, играли в игры на развитие внимания, на развитие моторной координации и д.р.